做好教育“引”“育”两篇人才文章全面打造“德艺双馨”的一流教师队伍

记者 王巾豪 方鑫月

教师是引立教之本、兴教之源。做好章全造德近年来,教育我县教育系统把人才工作摆在最优先地位,育两艺双聚焦全面打造“德艺双馨”的篇人一流教师队伍目标,以超常规举措,才文进行一系列改革,面打让师资队伍有了长足发展与进步,流教为全县教育工作高质量发展提供了强有力的师队人才支撑。

“我们以人才‘引’‘育’为总抓手,引多措并举引才,做好章全造德千方百计育才,教育为我县教育高质量发展提供强有力的育两艺双师资保障。”县教育局人才科科长刘勇介绍说。篇人

“引”,才文指的是人才引进。近年来,为做好教育人才引进“增量”文章,借助杭州教育组团帮扶、名师乡村工作室、浙江省希望之光计划等工作载体,为我县教育系统引进近70名杭派名师和温州瓯海名师,在我县开展脱产式支教服务,从课堂教学示范、教育科研引领、师徒结对成长等方面,为我县教师的成长成才提供人才服务和智力支持。

冬日暖阳高照,临岐镇中心小学六(2)班教室内,英语教研组长郑碧艺正在给孩子们耐心细致地上着英语课。无独有偶,隔壁会议室里,杭州市组团式教育帮扶支教上城团队队长袁志刚,正和组内其他成员开小组会议。这两位老师,均为去年从杭州城区来淳开展教育帮扶工作的优秀教师。在他们的支持帮助下,临岐镇小创新开设了“岐山讲堂”,增加了与结对学校的教学交流,让组团式教育帮扶支教团队充分发挥教学引领、教研助力、管理带动作用,激活了受援学校师生的成长。

能引进郑碧艺、袁志刚这样优秀的杭城教师,离不开县教育系统对杭州帮扶政策的充分理解和运用。2022年8月,县教育局借力“教育共富”契机,从上城、西湖、钱塘三个区引进30位优骨干教师,除了临岐镇中心小学之外,支教老师们还在威坪镇初级中学、梓桐镇中心学校等7所学校(单位)开展为期2年的教育组团服务。这30多位支教教师通过教学示范,提升教师课堂智慧,夯实教师研究素养,拓展教师学科视野,增强教师团队力量等方面开展全方位、宽领域、多层次的教育服务工作。

另一个重要抓手“育”,指的是本土培育。在大力引进优质师资的同时,为确保师资力量有后劲,县教育系统还不断完善教师培训机制,为教育高质量发展提供源源不断的人才动能。

“近年来,为完善新教师、骨干教师、名师、特级教师全链条培养路径,县教育局特别设计了护苗启航、新锐锻造、骨干支撑和高端引领等四大工程。”刘勇表示。

高端人才培训班便是其中一个重要举措。2021年5月,为全面提升教师队伍综合素能,成立一支高层次教育人才后备队伍,县教育系统专门建立了首个为期3年的高端人才培训班。培训班推进双导师制度(即每个学员都有一个理论导师和一个实践导师),将理论和实践紧密结合,根据学员的实际情况制定研修规划,学员则根据自身实际制定发展计划,导师负责对其进行跟踪指导。同时,县教育局人才科建立了业绩档案,对高端人才培训班学员进行跟踪考核,实行动态管理。

青溪小学校长徐慧红便是首个高端人才培训班的学员。她表示,培训即将结束,作为首批淳安本土培养的高端人才,她将会尽自己所能反哺淳安教育。为此,她成立了特级教师工作室,招收县内各学校年轻教师作为工作室的首批学员,进一步拓展淳安教师人才培养渠道。同时,在学校管理中突出学科团队的整合和提升,以加强骨干师资培养为重点,通过以强促强,建立教师专业成长的长效机制,造就一批教学名师和学科领军人才。

此外,针对新教师培训、强基计划、义务教育综合评价,以及特级和正高级教师的冲刺等其他类型教师培养工作,也在蹄疾步稳进行着,有效提升了我县教师的业务素质和综合实力。

“聚焦‘为党育人、为国育才’职责使命和人民群众对优质、公平教育的需求,我们将继续以‘引’和‘育’为总抓手,补齐短板,细化举措,建设好‘德艺双馨’的教育人才队伍。”县教育局相关负责人表示,下一步,将以深化“领头雁”引育工程,推进职称评聘改革,完善中小学岗位设置管理,健全绩效奖惩体系等一系列举措优化教育人才结构,激发教育人才潜力,助推淳安教育高质量发展。


千岛湖新闻网编辑:义永华 汪妙


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